lunes, 27 de septiembre de 2010
sábado, 18 de septiembre de 2010
CULTURA MEXICA
HORIZONTE POSCLÁSICO DEL 1325 AL 1521 D.C.
SIGNIFICADO:
El país del dios de la lluvia.
UBICACIÓN:
*Ciudad de México.
*Texcoco.
*Tlacopan.
CIUDADES IMPORTANTES:
*Tenochitlan.
DIOSES:
*Dzahui: Divinidad de la lluvia y del agua celeste.
*Huehuetéotl: Dios viejo del fuego.
*Xipo Tótec: Dios de la fertilidad y patrono del linaje reinante.
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CULTIVOS:
*Maíz.
*Frijol.
*Chile.
*Calabaza.
*Algodón.*Cacao.
*Pitayo.
*Guajolote.
*Xoloitzcuintle.
*Cacería.*Recolección.
*Pesca.
APORTACIONES:
*Espíritu místico-Guerrero.
*Cobro de tributos.
*Urbanismo.
*Escultura religiosa y santuaria.
*Orfebrería.
*Plumería.
*Lapideria.
*Observación de los astros.
*Cuenta del tiempo.
*Elaborada filosofía y literatura bella y profesional.
*Construyeron edificios decorados con grecas de piedras.
*Desarrollaron un estilo de cerámica con mucho colorido.
*Trabajaron los metales.
*Fundación de Tenochitlan.
CULTURA TOLTECA.
HORIZONTE POSCLÁSICO DEL 800 AL 1100 D.C.
SIGNIFICADO:
Artesanos.
UBICACIÓN:
*Hidalgo.
*Tlaxcala.
*México.
*Puebla.
CIUDADES IMPORTANTES:
*Cholula.
*Yucatán.
*Tula.
DIOSES:
*XIPE TOTEC: El ¨Dios desallado¨.
*MIXCOATL O CAMAXTLI: El patrón especial de los cazadores.
*QUETZALCÓATL: Sus funciones dominantes eran de fertilidad y de creatividad.
*TEZCATLIPOCA: (Espejo humeante).
CULTIVOS:
*Maíz.
*Frijol.*Amaranto.
*Chile.
*Arroz.
APORTACIONES:
*Se dedicaban ala exportación de minas con cal y demás.
*Su organización Social era jerquizada, el poder lo tenían los jefes militares, y no lo sacerdotes según se puede apreciar en los atlantes.
*Estandartes, grandes monumentos llamados Atlantes, templo de los cráneos o poscepoantli, chacmoles edificios circulares , terrazas.
lunes, 13 de septiembre de 2010
CULTURA MIXTECA.
HORIZONTE PRECLÁSICO DEL 1500 A.C. AL 1523 D.C.
SIGNIFICADO:
Pueblo de la lluvia.
UBICACIÓN:
*Oaxaca.
*Puebla.
*Guerrero.
CIUDADES IMPORTANTES:
*Tlantongo.
*Coixtlanhuaca.
*Tuxtepec.
*Tlaxiaco.
DIOSES:
*Dzahui: Dios de la lluvia.
*Hitluayuta: Dios de la generación.
*Yosotoyua: Dios de los mercaderes.
*Cohuy: Dios del maíz.
CULTIVOS:
*Maíz.
*Frijol.
*Chile.
*Calabaza.
*Algodón.
*Cacao.
*Pitayo.
*Nopales.
*Cacería.
*Pesca.
APORTACIONES:
*Artesanía.
*Obras de tipos y realizadas con diferentes materiales.
*Figuras y herramientas de obisidia y cristal de roca.
*Cerámica policroma y decorada, motivos geométricos simbólicos y religiosos, grabados en hueso y madera.
*Adornos en jade, concha y turquesa.
*Artículos de orfebrería.
*Fabricación de objetos de oro.
CULTURA ZAPOTECA.
HORIZONTE CLÁSICO DEL 400 A.C. AL 900 D.C.
SIGNIFICADO:
De origen náhuatl, y quiere decir "El pueblo del zapote" o "Gente que vienen de las nubes".
UBICACIÓN:
Oaxaca.
CIUDADES IMPORTANTES:
*Monte Albán.
*Mitla.
*Mihuatlán.
*Zimatlán.
*Zaachila.
DIOSES:
*Totec: Dios mayor el que los regía.
*Xipe: Dios Creador, aquel que hizo todo como es ahora.
*Tlatlauhaqui: Dios Astro, el Sol.
*Cocijo. Dios del trueno y de la lluvia.
*Pitao Cozobi: Dios del maíz tierno.
*Copichja: Deidad solar.
*Coqui Xee: El Increado.
*Coqui Bezelao: Dios de los muertos.
*Pitao Cozana: Dios de los antepasados.
CULTIVOS:
*Maíz.
*Diferentes especies de chile.
*Frijoles.
*Calabaza.
*Cacao.
*Venados.
*Jabalís.
*Conejos.
APORTACIONES:
*Juego de pelota.
*Riegos y Represas.
Los Zapotecas construyeron represas y canales de riego y desarrollaron una agricultura muy variada, que a principios del Clásico daba sustento a numerosas aldeas.Estos sistemas de riego fueron muy avanzadas para la época. Para tener buenas cosechas, los Zapotecas rendían culto al sol, la lluvia, la tierra y el maíz.
*Tiempo y calendarios.
1 solar: Tenia 365 días agrupados el 18 meses. Utilizado para las cosechas, estaba organizado en 18 meses de 20 días cada uno, contaba al final con un periodo de 5 días.
2 Pije: Tenia 260 días repartido en 13 meses. Utilizado para ponerle nombre a los recién nacidos, esta dividido en cuatro cocijos o pitaos, estos divididos a ala vez en cinco partes de 13 días.
El registro y medición del tiempo y la observación de los ciclos astronómicos, fueron realizados por los Zapotecas desde épocas tempranas.
*Arte Zapoteca
Los Zapotecas trabajaban la piedra, especialmente realizaban diseños decorativos que abundan en su arquitectura.
jueves, 9 de septiembre de 2010
CULTURA MAYA.
HORIZONTE PRECLÁSICO DEL 200 A.C. AL 1546 D.C.
SIGNIFICADO:
El sedimiento que deja el agua.
UBICACIÓN:
*Campeche.
*Chiapas.
*Quintana Roo.
*Tabasco.
*Yucatán.
*Belize.
*Guatemala.
*Honduras.
* El Salvador.
DIOSES:
*HUNAB KÚ: Dios Creador.
*ITZAMNÁ: Señor de los cielos, la noche y el día.
*KUKULKÁN: Dios del viento llamado también serpiente emplumada.
*KINICH AHAU: Dios sol.
*IXCHEL: Diosa de la luna.
*CHAAC: Dios de la lluvia.
*AH PUCH KISIN: Dios de la muerte.
CULTIVOS:
*Maíz.
*Frijol.
*Chile.
*Cacao.
*Calabaza.
*La caza.
*La pesca.
*Recolección agrícola.
*Chaya.
*Chicle.
APORTACIONES:
*Los sacrificios humanos.
*El juego de pelota.
*Pirámides y templos.
*Arte con plumas.
*Cerámica.
*Escultura.
*Matemáticas.
CULTURA TEOTIHUACANA.
HORIZONTE CLÁSICO DEL 200 D.C AL 600 D.C.
SIGNIFICADO:
Lugar donde se hacen los dioses.
UBICACIÓN:
Teotihuacan limita con los municipios: al norte Temascalapa, en el Sur con Acolman y Otumba, por el este con San Martín de las Pirámides y por el oeste con Tecamac.
DIOSES:
*TLÁLOC: dios de la lluvia.
*QUETZALCÓATL: dios de la sabiduría.
*CHALCHIUHTLICUE: diosa de ríos y mares.
*HUEHUETÉOTL: dios del fuego.*HUITZILOPOCHTLI: dios de la guerra.
CULTIVOS:
*Tezontle.
*Basalto.
*Pizarra.
*Andesita.
*Pigmentos.
*Ganadería.
APORTACIONES:
*Religión Politeísta.
*Gobierno de corte Teocrático es decir los sacerdotes dirigían al Estado.
*Juego de pelota.
miércoles, 8 de septiembre de 2010
CULTURA OLMECA
HORIZONTE PRECLÁSICO 1200 A.C AL 1400A.C.
SIGNIFICADO:
SIGNIFICADO:
UBICACIÓN:
Veracruz y Tabasco son los dos Estados mas importantes en donde se estableció la Cultura Olmeca.
Estas tres ciudades también son importantes:
*La Venta.
*San Lorenzo.
*Tres Zapotes.
DIOSES.
Los Dioses mas importantes son:
*Quetzalcóatl.
*El Jaguar.
CULTIVOS.
*Maíz.
*Frijol.
*Chile.
*Calabaza.
*Cacao.
*Manatí.
*Monos.
*Pejelagarto.
*Pescados.
*Religión politeísta.
*Cabezas colosales.
*Intercambio de productos.
*Escritura geoglifica con símbolos.
*Elaborados sistemas para registrar el tiempo.
MESOAMÉRICA
"ÁREAS CULTURALES DE MÉXICO"
Para el estudio de las áreas culturales de México se dividen en tres:
ARIDOAMÉRICA.
Situada del Río Lerma y Pánuco hacia los Estados Unidos.
OASISAMÉRICA.
Se ubica en los Estados de Sonora, Chihuahua, Coahuila, Durango y San Luis Potosí.
MESOAMÉRICA.
Abarca desde los Ríos Lerma y Pánuco, al norte, hasta el Golfo de Nicoya en Costa Rica, al sur.
En la que se acentaron las Culturas:
* Olmecas.
* Olmecas.
* Teotihuacanos.
* Mayas.
* Huastecos.
* Totonacos.
* Tarascos.
* Mexicas y otros pueblos.
Las que compartieron las siguientes características:
El sedentarismo y el cultivo de plantas (maíz, calabaza, frijol, chile), pagaban tributo, una religión politeísta asociada a rituales como el juego de pelota y el sacrificio humano, el uso de un sistema calendario muy preciso y la construcción de grandes centros ceremoniales.
Cerámica, escultura, arquitectura, rituales, tipo de vivienda.
LAS TEORÍAS DE LA POBLACIÓN DE AMÉRICA
MÚLTIPLE
El amerindio llega a nuestro continente atravéz de las Polinesias y Australia hasta las Islas del Fuego en Argentina.
ÚNICA.
El hombre Americano pobló el continente por medio del Estrecho de Bering y las Islas Aleutas, esta es la mas acertada hasta ahora.
OCCIDENTAL.
Los primeros poblados llegaron al continente desde el Occidente de África a las Antillas (Cuba) y de ahí al Golfo de México (Tabasco y Veracruz).
El amerindio llega a nuestro continente atravéz de las Polinesias y Australia hasta las Islas del Fuego en Argentina.
ÚNICA.
El hombre Americano pobló el continente por medio del Estrecho de Bering y las Islas Aleutas, esta es la mas acertada hasta ahora.
OCCIDENTAL.
Los primeros poblados llegaron al continente desde el Occidente de África a las Antillas (Cuba) y de ahí al Golfo de México (Tabasco y Veracruz).
LOS HORIZONTES CULTURALES DE MÉXICO
EL HORIZONTE PRECLÁSICO DEL 2500 A.C. AL 200 D.C.
EL HORIZONTE CLÁSICO DEL 200 D.C. AL 900 D.C.
EL HORIZONTE POSCLÁSICO DEL 900 D.C. AL 1521 D.C.
A) 2500 A.C. Inicia el horizonte preclásico.
B)1500 A.C. Surge la Cultura Olmeca.
C)200-900 D.C. Surgen las Culturas Teotihuacana, Maya y Zapoteca.
D)1300 D.C. Surge la Cultura Tolteca.
E)1325 D.C. Surge la Cultura Azteca.
F)1521 D.C. Caída de Tenochitlan.
EL HORIZONTE CLÁSICO DEL 200 D.C. AL 900 D.C.
EL HORIZONTE POSCLÁSICO DEL 900 D.C. AL 1521 D.C.
A) 2500 A.C. Inicia el horizonte preclásico.
B)1500 A.C. Surge la Cultura Olmeca.
C)200-900 D.C. Surgen las Culturas Teotihuacana, Maya y Zapoteca.
D)1300 D.C. Surge la Cultura Tolteca.
E)1325 D.C. Surge la Cultura Azteca.
F)1521 D.C. Caída de Tenochitlan.
LA HISTORIA COMO CIENCIA
La historia se considera una ciencia, por que existen materias, asignaturas, métodos o técnicas que la pueden comprobar. Las cuatro formas son :
*MÉTODO POSITIVISTA.
*MÉTODO HISTÓRICO.
*MÉTODO HISTORICISTA.
*ESCUELA DE ANALES.
MÉTODO POSITIVISTA.
Se da a inicio del siglo XIX por
Augusto Conté atravéz de un
marco de análisis de los hechos
reales verificados por la
experiencia.
MÉTODO HISTÓRICO.
Usa método científico para
comprobar las fuentes
primarias y otras evidencias.
MÉTODO HISTORICISTA.
Se crea a mediados del siglo
XX en la que utiliza las ideas,
instituciones y estructuras.
ESCUELA DE ANALES.
Son ciencias que apoyan a la
historia para su comprobación
como: la geografía, la economía, etc.
MÉTODO POSITIVISTA.
Cuando tiro un vaso se rompe y si vuelvo a tirar otro vaso va a suceder lo mismo que con el primer vaso.
MÉTODO HISTÓRICO.
El Grito de Independencia sucedió muchos años atrás y se sabe que existió gracias a las armas, a algunos libros que se escribieron contando lo que iba a suceder en esa fecha y también gracias a la ciencia que es la que ayudo a saber como sucedió y en que año.
MÉTODO HISTORICISTA.
Un bebe no sabe como caminar ni hablar, una persona mayor lo enseña y el bebe va a aprendiendo lo que le enseñaron.
ESCUELA DE ANALES.
Para sembrar en un terreno primero tienen que estudiar las tierras para saber si esas son buenas para sembrar.
*MÉTODO POSITIVISTA.
*MÉTODO HISTÓRICO.
*MÉTODO HISTORICISTA.
*ESCUELA DE ANALES.
MÉTODO POSITIVISTA.
Se da a inicio del siglo XIX por
Augusto Conté atravéz de un
marco de análisis de los hechos
reales verificados por la
experiencia.
MÉTODO HISTÓRICO.
Usa método científico para
comprobar las fuentes
primarias y otras evidencias.
MÉTODO HISTORICISTA.
Se crea a mediados del siglo
XX en la que utiliza las ideas,
instituciones y estructuras.
ESCUELA DE ANALES.
Son ciencias que apoyan a la
historia para su comprobación
como: la geografía, la economía, etc.
MÉTODO POSITIVISTA.
Cuando tiro un vaso se rompe y si vuelvo a tirar otro vaso va a suceder lo mismo que con el primer vaso.
MÉTODO HISTÓRICO.
El Grito de Independencia sucedió muchos años atrás y se sabe que existió gracias a las armas, a algunos libros que se escribieron contando lo que iba a suceder en esa fecha y también gracias a la ciencia que es la que ayudo a saber como sucedió y en que año.
MÉTODO HISTORICISTA.
Un bebe no sabe como caminar ni hablar, una persona mayor lo enseña y el bebe va a aprendiendo lo que le enseñaron.
ESCUELA DE ANALES.
Para sembrar en un terreno primero tienen que estudiar las tierras para saber si esas son buenas para sembrar.
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